EğitimMakaleler

Çağdaş Çocuk Eğitiminde Montessori

“Hayatın doğal düzenine göre önceden yapılan bir şema bireylerin niteliğini belirler.” Maria Montessori

       Maria Montessori öğrenme güçlüğü çeken çocuklar için geliştirdiği yöntemin sağlıklı çocuklarda da olumlu sonular vereceğine inandı. 1907 yılında Roma da açtığı ilk çocuk evinden günümüze kadar dünyada yaygın bir şekilde kullanılan bu yöntem çağdaş çocuk eğitiminde etkililiğini kanıtlamıştır.

      Montessori’nin özgün bir metot ortaya koymasının en büyük nedeni, çocukluk dönemini kendine özgü özellikleri olan bir evre olarak görmesidir. Bu düşünceye göre, çocuğu sadece yetişkinin küçüğü olarak görmek yanlıştır. Başka bir deyişle Montessori çocukların, yetişkinlerden çok farklı yeteneklerle donatıldığını iddia etmiştir. Temeli bireysel eğitime dayanan Montessori eğitiminin amacı, çocuğun bağımsız olmasını sağlamak, çocuğa her şeyi bulabileceği ve gelişimini destekleyen en uygun çevreyi hazırlamaktır. Bu aktif katılım sayesinde çocuklar seçim yapma özgürlüğü kazanmakta, hangi materyalleri kullanacağını seçerken, neyi nasıl yapacağına kendisi karar vermekte bu eğitimle problem çözme, yaratıcılık ve iletişim becerilerine yönelik kazanımlar elde edilmektedir.

Montessori’nin çocuğu görme biçimi:

  1. Çocuk asla aylak değildir.
  2. Çocuk minyatür bir yetişkin değildir.
  3. Çocuk doğal kapasitelerle donanmıştır.
  4. Çocuğun öğrenemsi duyusaldır.
  5. Kendi başıma yapmama yardım et.

      Montessori eğitim yaklaşımının üç temel amacı olduğunu söyleyebiliriz: 

1. Öğrenme arzusuna sahip olma 

2. Doğal öğrenme amaçlarını güçlendirme

3. Hayat boyu öğrenmeyi sürdürme

Montessori yönteminin uygulandığı sınıflarda her bir materyal, çocuğun doğal ilgi alanları ile mevcut aktiviteler arasında bir uyumluluk yaratarak, çocuk gelişiminin farklı yönlerini destekler. Çocuklar, kendi deneyimleriyle ve kendi hızlarında öğrenebilirler. Montessori eğitiminde, tüm insanlarda varolan doğal meraklarını her an giderme özgürlüğüne sahip olan çocuklar, bu sayede ömür boyu sürecek öğrenme deneyimleri için sağlam bir temel oluşturabilirler.

Montessori eğitimi ortamları, çocukların öğrenimini doğumdan ortaokula kadar destekler.

YAŞLARA GÖRE MONTESSORİ ETKİNLİKLERİ

BEBEKLER/YÜRÜMEYE YENİ BAŞLAYAN ÇOCUKLAR (Sıfır ila 3 yaş arası çocuklar için)

  • Çocuklar için güvenli, ilgi çekici ve destekleyici bir ortam sağlayın.
  • Çocukları, kendilerine ve dünyaya güvenmeleri için teşvik edin.
  • Yeni açığa çıkan becerilerine güvenmelerini sağlayın.
  • Kaba motor koordinasyonunu, ince motor becerilerini ve dil becerilerini geliştirin.
  • Günlük işlerde bağımsız olma fırsatı verin.

ANAOKULU (3 ila 6 yaş arası çocuklar için)

  • İşlevsel bağımsızlığın, sebatın ve kendi kendini regüle etme (duygularını kontrol etme ve düzenleme) becerisinin gelişmesini teşvik edin.
  • Saygılı ve açık iletişim, güvenli ve doğal sonuçlar aracılığıyla sosyal gelişimi destekleyin.
  • Duyusal algının, okuryazarlık ile matematik anlayışının gelişmesi için çok çeşitli materyaller bulundurun.
  • Özgüvenli ve yaratıcı bir kendini ifade etme becerisi için yaratıcı keşiflere fırsat tanıyın.

İLKOKUL (6 ila 12 yaş arası çocuklar için)

  • Çocuğun ilgi alanlarının desteklendiği ve yönlendirildiği ortak yapılan entelektüel keşiflere fırsat tanıyın.
  • Özgüven, hayal gücü, entelektüel bağımsızlık ve kendine yetme gibi becerilerin gelişmesine yardımcı olun.
  • Çocuğu, yaşadığı toplumdaki, kültürdeki ve doğal hayattaki rolünü anlaması için teşvik edin.

ERGENLİK (12 ila 15 yaş arası ergenler için)

  • İdeal olanı, ergenlerin çiftlik yönetiminin ve ekonomik dayanışmanın her yönüyle haşır neşir olabileceği bir çiftlikte çalışmasıdır. Ergenleri aynı zamanda kentteki tarım dışı ortamlara da dahil edin.
  • Genç yetişkine, kendi ile ilgili daha derin bir anlayışa sahip olması için yardım edin.
  • Akademik bilgilerini uygulaması için ortamlar sunun.
  • Kendini ifade etmenin, gerçek benliğine güvenmenin ve insanlar arası ilişkilerde kıvraklığın geliştirilmesine vurgu yapın.

Başak TANER

http://www.montessoridunyasi.com/wp-content/uploads/2016/05/Montessori-Y%C3%B6nteminin-Okul-%C3%96ncesi-D%C3%B6nemde-%C3%96%C4%9Frencilerin-Yarat%C4%B1c%C4%B1-D%C3%BC%C5%9F%C3%BCnmelerine-Etkisi.pdf

Etiketler

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu
Kapalı

Reklam Engelleyici Algılandı

Lütfen reklam engelleyiciyi devre dışı bırakarak bizi desteklemeyi düşünün
Göktürk evden eve nakliyat Göktürk evden eve nakliyat